Dorien Schipper, leerkracht op basisschool De Archipel, greep de kans om via ASKO met de stichting Teachers 4 Teachers naar Kenia te reizen. Tijdens haar verblijf bezocht ze diverse scholen, voerde inspirerende gesprekken met collega-leerkrachten en keerde terug met waardevolle inzichten én het verlangen om ooit nog eens terug te keren.
Dertig Nederlandse leerkrachten vertrokken voor tien dagen met een nachtvlucht naar het warme Kenia. Organisator van deze reis is Teachers4Teachers, een organisatie van vrijwilligers dat als doel heeft om de onderwijsontwikkeling in Kenia te bevorderen. Plaatselijke onderwijzers worden aan Nederlandse leraren gekoppeld, met als doel ideeën en ervaringen met elkaar te delen en zo van elkaar te leren.
Discipline en motivatie
Bij aankomst was er even tijd om te acclimatiseren. In de avond was er een eerste meeting over hoe de komende periode er uit zou gaan zien. De volgende ochtend werd een school bezocht, waarbij direct opviel, dat de klassen daar uit zo’n 80 á 90 kinderen bestaan. En dat het er heel gedisciplineerd aan toe gaat. De leerlingen willen heel graag naar school omdat ze iets willen bereiken in het leven. De armoede in Kenia is groot en dan is school en een opleiding een goede manier om daaraan proberen te ontkomen. ’s Middags ontmoetten we onze Keniaanse collega’s tijdens een overleg onder een boom. We bespraken de workshops en verwachtingen. Ik had direct een klik met mijn nieuwe collega’s!
Tijd is relatief
In het weekend werden er workshops gegeven over actieve werkvormen. Op zaterdag was iedereen keurig op tijd. Zondag, met kerk en ramadan, liep dat anders. Tijd is in Kenia flexibel, het programma werd gelukkig enthousiast ontvangen.
Maandag zou een vrije dag zijn. Zou, want er verandert nog wel eens wat op het laatste moment in Kenia. En zo werden we door een chauffeur in alle vroegte opgehaald om een les bij te wonen, in een wat luxere school. Daar ging het redelijk streng aan toe, interessant om mee te maken.
Dinsdag reden we urenlang naar een afgelegen school. Daar stond een inspirerende leerkracht voor de klas: betrokken, energiek en motiverend. Een voorbeeld voor velen.
80 leerlingen, plek voor 30
Woensdag bezochten we weer een andere school. Ondanks de drukte, 80 leerlingen in een lokaal met ruimte voor 30, heerste er rust en structuur. À la minute volgde een overleg hoe de lessen waren verlopen. Zoiets wordt in Nederland minimaal een week van tevoren gepland, om de leraren bij elkaar te krijgen en voor de leerlingen iets te regelen. De leraren werden opgetrommeld en de leerlingen moesten gewoon naar buiten. Dat was ook weer wennen voor de Nederlanders maar in Kenia weten ze niet beter. Beide groepen leraren waren zeer tevreden hoe het allemaal was verlopen.
Na zo’n intensieve dag waren rustmomenten essentieel. Met 35 graden en hoge luchtvochtigheid was het fijn te kunnen ontspannen aan het zwembad. ’s Avonds evalueerden we hoe het ging.
Bezoek Keniaanse Pabo
Op donderdag hadden we vrij. Uitslapen, indrukken verwerken, Polar Steps bijwerken en de plaatselijke markt over. Er was een plaatselijk bootje geregeld waarmee we het water op gingen om dolfijnen te spotten. Gelukkig lieten de flippers zich zien! Op de weg terug stak er een windje op en werd het wildwatervaren richting de kust. Het bootje stuiterde over de golven en dan ben je een gelukkig mens als je weer aan wal bent.
De week eindigde op de Keniaanse Pabo met een gezamenlijke terugblik en een afscheidsfeest, compleet met ingestudeerde dansjes. Best heftig bij 36 graden en een luchtvochtigheid van 88%. Maar een beetje doorgewinterde lerares redt dat.
Een waardevolle reis
Deze reis heeft uiteindelijk aan mijn verwachtingen voldaan. Achteraf gezien had ik wat meer informatie gewild, over de situatie waarin we terecht zouden komen. Sommige oefenstof die we voorbereid hadden was gewoon niet haalbaar in een klas met meer dan 80 kinderen. Ik zou Kenia graag nog eens op deze wijze bezoeken, met de kennis van nu kan ik er waarschijnlijk nog meer uit halen.
Ik heb ontzettend veel geleerd van het Keniaanse onderwijs en vooral van de leerkrachten daar. Ze leven in het moment en genieten ontzettend van wat ze doen, iets om te bewonderen.
Ik ben ASKO dankbaar voor deze kans. Het was een reis vol groei, inzichten en onvergetelijke ervaringen. Een missie die absoluut geslaagd is.
